时间： 2021-11-17 10:43
来源： 中国水网
作者： 傅涛
“这其中如何更好的推动产业研融合？如何构架科技成果转化的桥梁？如何跨越产业化鸿沟？我为大家抛出以下几点路径思考。”傅涛表示。
（1）产品化是产学研的桥梁
如果不能把技术做成产品，只是以基础的硬件、软件设备来实现技术功能，以工程化、项目化作为技术的市场出口，没有产品体系的支撑，技术就没有依靠，技术的载体很薄弱。所以技术产品化是科研成果向产业推广的桥梁。
（2）产学研的桥梁是双塔斜拉桥
桥的一头是环境产业数量庞大的技术型企业，桥的另一头是高校、科研机构，这座桥要以这两个桥头为支点，双向斜拉用力，而双向着力点需要有连接器，发挥平台的作用，让产学研合作更通畅。
“E20环境平台在环境产业深耕20余年，一头链接着环境产业、企业，一直想着，另一头如何链接高校和科研机构。我作为受聘于北大产学研中心的主任，正好借此机会融合E20环境平台产业端和产学研中心科研端，发挥连接器作用，让两头都有着力点。”
（3）桥梁支持往返功能
就像桥的两头有往返一样，产业研的合作也是要架起企业家、投资者与科研专家、高校老师互通的桥梁，让技术做成产品、产品做成商品，让市场需求和产品定位反应给技术研发，让技术创新和产品迭代获得市场的支持。技术的研发者和产品的推广者能够更顺畅的相互交流。
在技术产业化推广的过程中，通过这个桥梁可以让资本、资源、人才、信息等更好地服务于技术产品化。
北大环境学院产学研中心会怎么做？
“作为北京大学环境科学与工程学院产学研中心主任，我认为推动产学研合作可以从以下几个方面着手。”傅涛表示。
（1）以产当头，需求导向
产学研的龙头是“产”，不是“研”。研究和选择这种“产”的龙头企业，就是寻找能够担当“产”的企业，有产出能力，有产业化基础，不是所有环境企业都适合产业研合作。
这种企业必须聚焦特定客户，满足用户在特定场景的特定需求，这种需求是持续的需求，科研才有所依托，这样的企业核心是有承载特定客户价值的产品开发，围绕技术的产品开发才需要科学家、工程师的介入，形成长期的科技研发和产品更新迭代能力。
（2）产品开发，带动研发
围绕特定产品组织持续科技研发，才能发挥“新工科”的优势。以产品的持续开发来带动研发，而不是将研发的科技成果推向市场，技术依靠推广是很难推动的，需要以市场需求导向的产品拉动研发，为产品的创新和持续迭代提供动力。
以研发来推动技术的市场化应用，科研单位大部分精力都用在了科研立项、各种评审、各种验收上，而且科研项目一旦验收，团队和投入不可持续，很难有精力和能力将研发成果推向市场。如果依靠产品开发来带动科技研发，产品是基于市场需求的开发，会根据需求不断迭代升级、不断导入新的研发动力，可以持续开发很久。例如苹果手机，已经持续更新研发到苹果13，技术研发团队、持续的研发投入稳定。市场需求顺畅反馈到研发端，研发成果迅速应用到市场，满足客户的需求。
（3）双向辅导，柔性连接
作科学家的商业“经纪人”。让科学家安心做科研、做技术攻关，在专家的领域做专业的事情，不必为立项、验收、成果转化等浪费精力，从繁琐的事情解脱出来，专心做技术的突破研究。
为企业做创新训练营。深化企业家的培养，为企业产品开发指明方向，为产业化推广培养同盟军。绝大部分环保公司没有自己的产品，只有技术、项目，产品开发会让企业脱离技术竞争，拓展新的市场机会。
（4）开放机制，面向国际
对产业的科技支撑立足北大，但不限于北大，也不仅限于北大环境学院，是要开放的邀请更多学院、更多高校合作，围绕产学研融合、新工科建设联合更多的院校与企业合作。所以，北大可以是产学研的品牌，不是范围，欢迎更多的高校加入到新工科的建设，为国家科技强国战略服务。
编辑： 赵凡
北京易二零环境股份有限公司董事长 ，E20环境平台首席合伙人 ，E20研究院院长，清华海峡研究院生态中国创新中心主任，北京大学环境科学与工程学院产学研中心主任，北京大学环境学院E20联合研究院院长，北京大学环境校友联合会执行会长，北京大学、哈尔滨工业大学兼职教授，中广核环保产业有限公司董事。
曾经负责建设部、国家发展改革委员会、世界银行、亚洲开发银行等机构的多项水业改革的政策研究。著有《两山经济》 、《城市水业改革的十二个问题》、《城市水业改革案例与实践》、《市场化进程中的城市水业》等专著。
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